4月29日，公司本学期第四期研究生教学实践进课堂观摩活动在高新校区博文楼附楼103教室顺利开展。本次活动由马克思主义中国化研究专业研究生刘昊担任主讲人，王红梅教授全程指导，教学督导罗玉兰副教授到场观摩指导。
授课过程中，刘昊同学以一段贴近员工日常生活的短视频切入，引导员工思考“什么是调查研究”，自然引出本次授课主题——“如何做社会科学的调查研究”。围绕“调查研究是什么、怎么做、做什么”三个核心问题展开系统讲授。在内容设计上，他首先从社会现实出发，对社会科学调查研究的基本概念进行界定，强调“现实问题、方法运用与认识结论”三个关键要素；随后，重点介绍访谈法、观察法和问卷法等常见研究方法，结合具体情境说明不同方法的适用范围与操作要点；在此基础上，进一步梳理调查研究的基本流程，即“提出问题—收集资料—整理分析—形成认识”，帮助员工构建完整的方法框架。
在案例运用方面，刘昊同学结合“校园思政元素调查”这一具体主题，将抽象方法具体化，引导员工从校园文化符号、课堂教学体验以及日常行为表现等维度观察现实问题，理解“隐性思政”与“显性思政”的关系，强化理论联系实际的能力。课堂中注重问题引导与启发式教学，通过设置贴近员工经验的问题，提升员工参与感与思考深度。
课程最后，刘昊同学围绕“问题意识、方法意识与解释意识”对本节内容进行总结，强调社会科学研究不仅在于描述现象，更在于解释现象背后的原因，引导员工从“习以为常”的经验走向“自觉反思”的学术视角。
观摩结束后，指导教师与教学督导对本次授课给予肯定，认为刘昊同学教学准备充分，内容结构清晰，逻辑层次分明，能够将方法论知识与具体案例有效结合，体现出较好的专业素养与教学能力。同时，老师们建议其在今后教学中进一步加强课堂互动形式设计，如增加小组讨论与即时反馈环节，以进一步提升课堂活跃度与教学效果。
本次研究生教学实践进课堂活动，不仅为研究生提供了锻炼教学能力的重要平台，也通过“教学展示—现场观摩—集中点评”的方式，促进研究生在实践中反思与提升，为培养具备理论深度与实践能力的高素质马克思主义理论人才提供了有力支撑。（365上市集团官网 文、图/刘昊 审核/刘晓勇）
